bei Kindern und Jugendlichen
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Hochsensibilität bei Kindern und Jugendlichen geht sowohl mit besonderen Stärken als auch mit einigen Herausforderungen einher.
Zu den Stärken gehören eine intensive Wahrnehmung, hohe Empathie und Kreativität. Hochsensible Menschen haben oft einen ausgeprägten Gerechtigkeitssinn, sind reflektiert und besitzen eine ausgeprägte emotionale Intelligenz.
Auf der anderen Seite stehen sie vor Herausforderungen wie schneller Überwältigung durch Reize, emotionaler Verletzlichkeit und Schwierigkeiten in sozialen Situationen. Sie neigen dazu, übermäßig zu analysieren, haben Probleme mit Stressbewältigung und vermeiden oft Konflikte, was ihre eigenen Bedürfnisse beeinträchtigen kann.
Ein Coaching für Kinder und Jugendliche hat das Ziel, ihre Fähigkeit zu stärken, mit Herausforderungen und Stresssituationen sicherer umzugehen. Es bietet eine wertvolle Möglichkeit, die Entwicklung Deines Kindes zu unterstützen, indem seine innere Stärke gefördert wird. Auf diese Weise lernt es, Stress und Ängste besser zu bewältigen und wächst zu einem selbstbewussteren und ausgeglicheneren Menschen heran, der sein Leben erfüllter gestalten kann.
Soziale Angst, auch als soziale Phobie bezeichnet, ist die übermäßige Angst vor sozialen Situationen, in denen man von anderen Menschen bewertet, beurteilt oder beobachtet werden könnte. Menschen mit sozialer Angst fürchten sich vor Verlegenheit, Kritik oder negativen Reaktionen und versuchen oft, solche Situationen zu vermeiden. Diese Angst kann den Alltag stark beeinträchtigen und dazu führen, dass Betroffene Schwierigkeiten im sozialen, schulischen oder beruflichen Umfeld erleben.
Kinder und Jugendliche mit AD(H)S werden nicht selten als „Träumer“, „Wirbelwind“ oder gar „Störenfried“ beschrieben. Betroffene haben es insbesondere im sozialen Umfeld (Schule, Familie, Freizeit) nicht leicht. Sie zeigen individuelle Verhaltensauffälligkeiten, wie zum Beispiel Konzentrationsprobleme, Wutanfälle oder eine geringe Frustrationstoleranz. Diese Verhaltensweisen zeigen sich verstärkt im schulischen sowie familiären Alltag in Form von Konflikten oder einer Überforderung beim Erfüllen der schulischen Aufgaben.
Die aktuellen Behandlungsleitlinien empfehlen eine Kombination aus Therapie und Elternberatung. In bestimmten Fällen wird eine ergänzende medikamentöse Therapie empfohlen.
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Termine ausschließlich nach Absprache. Kontaktieren Sie mich im Erstkontakt gerne per E-Mail.
Matthias Dede, M.A.
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